Молодые художники украсят фасады ярославских учреждений региона в рамках проекта #БудьЯрче
Начался прием заявок на участие в проекте #БудьЯрче, который реализуется по инициативе губернатора Ярославской области Михаила Евраева. Органы исполнительной власти региона и администрации муниципальных и городских округов должны сформировать списки объектов до 24 апреля.
– Начинаем новый сезон проекта #БудьЯрче, – сообщил Михаил Евраев. – Благодаря ему типовые фасады наших социальных учреждений становятся красочнее, заметнее и привлекательнее. Их расписывают в стиле граффити молодые художники. Для них участие в проекте – возможность творить легально и наглядно показывать, насколько красивым и профессиональным может быть настоящее уличное искусство. Это достойная и созидательная альтернатива вандализму, который портит и уродует наши города.
Принять участие в проекте могут государственные или муниципальные организации, владеющие объектами социальной инфраструктуры на правах собственности или оперативного управления. Перечень объектов будет определен по итогам технической экспертизы и оценки экспертным советом фасадов зданий, включенных в заявки.
– Проект реализуется в регионе с 2023 года и уже показал, что молодежь хочет и готова внести свой вклад в благоустройство городской и сельской среды, – отметила заместитель председателя правительства Ярославской области Вера Даргель. – За два года совместными усилиями органов исполнительной власти, администраций округов и молодых жителей удалось преобразить 44 социальных учреждения в 16 муниципальных и городских округах региона.
После завершения отбора объектов молодежь сможет предложить свои макеты изображений для фасадов социальных учреждений. В прошлом году на конкурс было подано около 300 проектов. Лучшие выбирали путем народного голосования, участие в котором приняли порядка 15 тысяч человек. Они украсили школы, детские сады, больницы, библиотеки и культурные центры региона.
Подробнее о проекте #БудьЯрче –
Фото правительства ЯО
Короткий адрес этой новости: https://yarreg.ru/n6al4/
Комментарии: