Научные работники рассказали об учебниках истории, по которым будут учиться старшеклассники

С 1 сентября 2023 года в Ярославской области учащиеся 11-х классов будут изучать историю России по новым единым учебникам. В них изложена информация о последних внешнеполитических событиях нашего времени. Всего в регион закуплено шесть тысяч материалов. 

– Еще до их выхода в свет учебники по истории стали предметом активного обсуждения. Главное отличие нового учебника заключается в том, что он охватывает страницы новейшей истории нашей страны, включая важнейшие события последнего десятилетия. Именно школьный урок должен стать местом «разговора о самом важном», – отметил ректор Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского Михаил Груздев. 

В новом учебнике «История России» для 11-го класса рассказывается о событиях с 1945 года по настоящее время. В него также вошел раздел, объясняющий причины начала специальной военной операции. В частности, целью СВО названа «защита Донбасса и упредительное обеспечение безопасности России». 

Соавтором учебника «История России» стал научный руководитель Института всеобщей истории РАН, академик Александр Чубарьян. По его словам, в издании рассказывается о России, которую критикуют за все:

– В нем нет мнения конкретных авторов, как было раньше. Но это выверенный учебник. Я предполагаю, что западные журналисты посмотрели учебник «История России», где наша история описывается для детей в позитивном плане. Это нормально, потому что эти учебники рассчитаны не для Запада, а для нашего молодого поколения.

Также Чубарьян отметил, что подробно и максимально объективно описать современность можно будет через 20 – 30 лет, но «это не значит, что сегодня не надо касаться текущих событий».

В целом издание состоит из четырех книг: «История России» (10-й класс), «Всемирная история» (10-й класс), «История России» (11-й класс) и «Всемирная история» (11-й класс). Авторы впервые синхронизировали два курса – историю России и всеобщую историю, где им удалось избавиться от европоцентричности:

– Мы преодолели этот недостаток [европоцентричность], причем все учителя очень поддержали нас. Теперь в учебнике много рассказывается о Китае, Индии, Японии. Даже впервые присутствует Африканский континент, особенно в учебнике для 11-го класса. Появились разделы о Латинской Америке. Значительно усовершенствованы разделы культуры и науки в мире», – рассказал академик.

Фото департамента образования ЯО